Tu te souviens de tous tes cours de lycée ? Non ? Moi non plus. Mais y’en a un qui m’a marquée. Mon prof d’histoire de terminale, quand il abordait la Seconde Guerre mondiale, c’était pas juste une leçon. C’était un roman. Chaque cours, un chapitre. Chaque personnage, une vie bouleversée. On connaissait les grandes lignes, mais on était happé·es. J’avais hâte de retourner en cours pour connaître la suite.
Et si on utilisait ce pouvoir du récit… en formation ?
Petit rappel: qu’est-ce que le storytelling ?
Le storytelling, littéralement « raconter une histoire », c’est l’art de transmettre un message ou une idée par le biais d’un récit captivant. Plus qu’une simple technique narrative, c’est une méthode puissante qui repose sur quatre éléments clés : un personnage auquel on peut s’identifier, un contexte clair, un enjeu fort et une émotion authentique. Son objectif ? Impliquer le public, capter son attention et rendre un message complexe beaucoup plus accessible et mémorable.
« Les histoires personnelles et émotionnellement convaincantes impliquent davantage le cerveau et sont donc mieux mémorisées que le simple énoncé d’un ensemble de faits.” Paul Zak, neuro-économiste – Claremont Graduate University.
Pourquoi intégrer le storytelling en formation ?
On le sait : notre cerveau n’est pas un disque dur. Il trie, il filtre, il zappe. Et surtout, il oublie. Sauf si on lui donne une bonne raison de se souvenir.
👉 Ce qui marque, c’est l’émotion. L’identification. Le suspense. Bref : les histoires.
Quand on balance des slides ou des vidéos en mode « info brute », ça rentre par une oreille et ça ressort par l’autre. Même avec les meilleures intentions du monde, un contenu trop linéaire, trop dense ou trop théorique, c’est l’ennui assuré. C’est là qu’intervient une conception pédagogique bien pensée : en structurant ton parcours comme un récit, tu captes l’attention, tu facilites la compréhension… et tu laisses une vraie trace.
Le cerveau adore les histoires
Pas besoin d’être neurobiologiste pour constater que les histoires captent l’attention. Mais la science le confirme : quand on écoute une histoire, notre cerveau active les mêmes zones que si on vivait la scène.
- 🧠 Dopamine = engagement
- 💡 Oxytocine = empathie
- ⚡ Adrénaline = mémorisation
Le storytelling, c’est donc une clé d’activation. Et c’est hyper utile en pédagogie. Maintenant que tu sais pourquoi le storytelling fonctionne si bien, voyons concrètement sur quoi il repose.
Quels sont les 4 fondements du storytelling ?
Un bon storytelling repose toujours sur quatre piliers essentiels :
- 👤 Le personnage : un protagoniste auquel on peut s’identifier ou s’attacher.
- 🌍 Le contexte : une situation initiale claire et compréhensible.
- 🎯 L’enjeu : une problématique ou un défi qui suscite l’intérêt.
- ❤️ L’émotion : un ressenti authentique qui favorise l’implication et la mémorisation.
Ces quatre éléments combinés assurent que ton récit captive et reste gravé dans l’esprit de tes apprenants.
Le storytelling, c’est pas juste pour les pubs !
Oui, on l’entend partout. Oui, les marketeux l’ont usé. Mais NON, le storytelling n’est pas réservé aux pubs Nike ou aux vidéos de d’entreprises.
- 👉 En formation, il a toute sa place. Parce qu’il donne du sens.
- 👉 Il crée un lien émotionnel. Il transforme l’abstrait en concret. Et il rend les apprenants acteurs de ce qu’ils découvrent.
Une fois que tu maîtrises ces fondements, comment les appliquer réellement dans tes formations ? Voici quelques pistes très pratiques.
Exemples concrets d’usage du storytelling en formation
Voici quelques façons concrètes d’intégrer le storytelling dans tes formations :
- Formation scénarisée comme une enquête : implique les apprenants dans une investigation interactive où chaque étape révèle de nouvelles connaissances.
- Immersion narrative : crée une expérience où les apprenants vivent une journée type d’un professionnel pour comprendre ses défis réels.
- Le challenge : lance un défi précis que les apprenants doivent résoudre en appliquant directement ce qu’ils apprennent.
- Histoires personnelles des formateurs : partage tes propres expériences ou celles d’experts pour illustrer concrètement les apprentissages.
Exemple : Le cas TEDx
Les conférences TED sont mondialement connues pour leur impact. Leur secret ? Chaque intervenant construit son propos autour d’une histoire personnelle. En formation, tu peux adopter ce même modèle : commencer par une anecdote personnelle ou un cas concret rend le message immédiatement plus engageant.
Ces approches rendent les sessions plus dynamiques et mémorables, favorisant ainsi l’engagement et la rétention d’information.
Une formation = un voyage narratif
Imagine : ton apprenant ou apprenante est une héroïne. Elle débute sa quête avec peu de connaissances, des doutes, un besoin précis. Et toi, tu l’accompagnes dans un parcours : étapes, obstacles, apprentissages, transformation.
Le storytelling, c’est une carte pour ce voyage.
Du contenu à l’intrigue : comment structurer ta formation comme un·e scénariste
Pas besoin de faire un roman fleuve. Mais un fil conducteur ? C’est oui.
Essaie cette structure simple :
- Situation initiale : où en est l’apprenant·e au départ ?
- Incident déclencheur / Problème : qu’est-ce qui bloque ou freine ?
- Péripéties : quelles découvertes, outils, tests ?
- Dénouement : la solution émerge clairement.
- Transformation : qu’a-t-elle appris ? changé ? gagné ?
Chaque module peut avoir sa mini-histoire. Et l’ensemble suit une grande narration.
Formation en présentiel : captiver la salle comme un conteur
Tu formes en direct ? Parfait. Le storytelling peut transformer ton déroulé en expérience immersive.
Rythmer sa session comme une histoire
🔁 Varie les moments : théorie / échange / mise en pratique / pause inspirante.
Amène un effet « chapitre » avec des relances : « Maintenant que tu connais X, imagine si Y se produit… »
Incarner les personnages, même dans les exemples
Plutôt que de dire : « L’entreprise doit améliorer sa communication interne », essaie : « Imaginons Lucie, DRH dans une boîte en croissance… »
📌 Les personas aident à créer de l’empathie et à mieux comprendre les enjeux.
Formation en ligne : garder l’attention à distance
Tu proposes des formations en ligne ? Ca marche aussi ! Le storytelling est encore PLUS utile en ligne, pour éviter les contenus trop plats ou trop scolaires.
Des modules pensés comme des épisodes
Chaque module = un épisode. Avec son teaser, son enjeu, sa résolution.
💡 Tu peux même amener un mini cliffhanger : « Dans le prochain module, tu verras pourquoi ce point peut tout changer… »
Humaniser l’écran avec ta voix, ton vécu, tes références
Le digital, c’est parfois froid. Le storytelling réchauffe.
Parle à la première personne. Partage un moment vécu. Cite une apprenante ou un retour terrain. Ça crée de la connivence, et ça fidélise.
Ce que ça change pour l’apprenant (et pour toi)
Une formation racontée, c’est une formation mémorisée. Et ça change tout.
- ✅ Meilleure implication
- ✅ Davantage de retours positifs
- ✅ Des apprenant·es qui recommandent ta formation
En bonus : une meilleure posture de formatrice
Quand tu racontes, tu incarnes. Tu n’es plus juste « celle qui explique ». Tu deviens guide, narratrice, facilitatrice d’un chemin de transformation.
Et ça, c’est valorisant. Pour toi. Et pour la perception de ton expertise.
Conclusion : Et si ton contenu devenait inoubliable ?
La prochaine fois que tu construis une formation, pose-toi cette question : 👉 Et si je la racontais comme une histoire ?
Parce qu’on retient ce qui nous touche. Et ce qui nous touche, ce sont les récits.
Tu veux que ta formation marque les esprits ? Commence par captiver les cœurs.
Tu veux un coup de main pour rendre ta formation inoubliable ?
Tu veux structurer ta formation comme un récit captivant ? Harmoniser l’identité visuelle avec les messages-clés ? Elaborer des supports qui captivent ?
C’est exactement ce que je propose. Alors, viens me parler de ton projet, on verra comment raconter ton histoire ensemble !
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